مدیریت راهبردی دانش سازمانی

م

• مجتمع صنعتی رفسنجان شناسایی و اولویت بندی پیشایندهای عدم اشتراک گذاری دانش در بین کارکنان شرکت مجتمع صنعتی رفسنجان [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 141-182]
• محیط تعامل بکارگیری نظریه طراحی سازوکار برای پیاده سازی پیامد مطلوب مدیریت دانش در سازمان های تحقیقاتی [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 107-140]
• مدل‌سازی ساختاری تفسیری تحلیل علی هم‌افزایی دانش در شرکت‌های دانش‌بنیان با رویکرد تلفیقی مدل‌سازی ساختاری تفسیری و معادلات ساختاری (مورد مطالعه: پارک علم و فناوری یزد) [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 49-80]
• مدل‌سازی ساختاری تفسیری مدلسازی توسعه ظرفیت جذب دانش در شتاب‌دهنده‌های استارتاپ با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 6، شماره 4، 1402، صفحه 113-150]
• مدل‌سازی معادلات ساختاری تحلیل علی هم‌افزایی دانش در شرکت‌های دانش‌بنیان با رویکرد تلفیقی مدل‌سازی ساختاری تفسیری و معادلات ساختاری (مورد مطالعه: پارک علم و فناوری یزد) [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 49-80]
• مدیران شناخت و فهم پدیده خستگی شناختی مدیران؛ تحلیل عوامل اثرگذار و پیامدها با روش نقشه شناختی فازی (نمونه پژوهش: شرکت‌های دانش‌بنیان استان لرستان) [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 221-251]
• مدیریت هنجاریابی پرسشنامه مدیریت دانش سبز در کارشناسان وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 53-82]
• مدیریت ارتباط با مشتری بررسی نقش مدیریت ارتباط با مشتری در رابطه بین مدیریت دانش مشتری و توسعه محصول جدید (نمونه پژوهش: شرکتهای صنعتی فعال در بخش پلاستیک) [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 81-122]
• مدیریت دانش طراحی الگوی عوامل تأثیرگذار در ایجاد راهبرد مدیریت دانش (نمونه پژوهش: شرکت‌های فناور قطعات خودرو در ایران) [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 141-191]
• مدیریت دانش بکارگیری نظریه طراحی سازوکار برای پیاده سازی پیامد مطلوب مدیریت دانش در سازمان های تحقیقاتی [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 107-140]
• مدیریت دانش شناسایی و اولویت بندی پیشایندهای عدم اشتراک گذاری دانش در بین کارکنان شرکت مجتمع صنعتی رفسنجان [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 141-182]
• مدیریت دانش بررسی تأثیر مدیریت دانش بر چابکی سازمانی با تاکید بر نقش میانجی‌گری نوآوری سازمانی (نمونه پژوهش: سازمان های پروژه محور دفاعی) [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 21-52]
• مدیریت دانش الگو سازی بعد دانشی در نظام نوآوری با رویکرد فراترکیب و دیماتل خاکستری [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 183-241]
• مدیریت دانش تعامل بین انسان و هوش مصنوعی در مدیریت دانش [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 11-21]
• مدیریت دانش تحلیل علی هم‌افزایی دانش در شرکت‌های دانش‌بنیان با رویکرد تلفیقی مدل‌سازی ساختاری تفسیری و معادلات ساختاری (مورد مطالعه: پارک علم و فناوری یزد) [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 49-80]
• مدیریت دانش نقش تفکر انتقادی در فرایند مدیریت دانش [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 11-19]
• مدیریت دانش شناسایی و تحلیل پیشایندها و پسایندهای استقرار برنامه مدیریت دانش منابع انسانی براساس سیستم همسوسازی منابع انسانی (نمونه پژوهش: سازمان‌های دولتی استان لرستان) [دوره 6، شماره 4، 1402، صفحه 151-180]
• مدیریت دانش طراحی سناریوهای استفاده از زنجیره های بلوکی دانشی در زنجیره تامین حلقه بسته شرکت‌های دانش بنیان (مورد مطالعه: پارک علم و فناوری یزد) [دوره 6، شماره 4، 1402، صفحه 181-216]
• مدیریت دانش ضرورت و کاربردهای ایجاد آزمایشگاه مدیریت دانش در دانشگاه‌ها و صنایع [دوره 6، شماره 4، 1402، صفحه 11-20]
• مدیریت دانش مشتری بررسی نقش مدیریت ارتباط با مشتری در رابطه بین مدیریت دانش مشتری و توسعه محصول جدید (نمونه پژوهش: شرکتهای صنعتی فعال در بخش پلاستیک) [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 81-122]
• مدیریت راهبردی برند بررسی تاثیر دانش کنترل فرآیندی سازمان بر عملکرد برندهای ایرانی مبتنی بر خلاقیت فردی، مدیریت راهبردی برند و ابعاد دوسوتوانی [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 179-214]
• مرور انتقادی نقش تفکر انتقادی در فرایند مدیریت دانش [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 11-19]
• مرور سیستماتیک مرور سیستماتیک تاثیر سبک‌های رهبری بر پنهان‌سازی دانش: رویکرد فراتحلیل [دوره 6، شماره 4، 1402، صفحه 49-78]
• معلمان نقش واسطه ای تسهیم دانش در تاثیر جو نوآورانه بر رفتارهای نوآورانه (نمونه پژوهش: معلمان شهر کاشان) [دوره 6، شماره 2، 1402، صفحه 243-269]
• مقیاس شبکه‌سازی بررسی تأثیر اشتراک دانش سازمانی بر عملکرد نوآوری با نقش میانجی قابلیت نوآوری و تعدیلگری مقیاس شبکه‌سازی و قدرت ارتباط (مورد مطالعه شرکت‌های کوچک و متوسط عراق) [دوره 6، شماره 1، 1402، صفحه 23-59]
• مهارت‌های مدیریت کوانتومی تاثیر مهارت‌های مدیریت کوانتومی ادراک شده بر کاهش اینرسی سازمانی: نقش میانجی سرمایه فکری و یادگیری سازمانی [دوره 6، شماره 3، 1402، صفحه 123-148]