اصول اخلاق پژوهشی و الزامات جلوگیری از تخلفات علمی
نویسندگان موظفاند پیش از ارسال مقاله، دستورالعمل اخلاق پژوهش و مقررات مرتبط با تخلفات علمی را که در صفحه رسمی نشریه (https://jkm.ihu.ac.ir/journal/process?ethics ) منتشر شده است بهصورت کامل مطالعه نمایند. مدیریت راهبردی دانش سازمانی با التزام کامل به اصول اخلاق نشر، تابع دستورالعملها، استانداردها و الزامات کمیته اخلاق در انتشار (COPE) بوده و کلیه فرآیندهای خود را منطبق بر آییننامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی ساماندهی میکند. هر مقاله باید مبتنی بر اصالت علمی، صداقت پژوهشی و امانتداری در نقل منابع باشد و بههیچوجه نباید پیشتر منتشر شده یا همزمان برای نشریه دیگری ارسال شده باشد. هرگونه جعل داده، ساخت نتایج، تحریف تحلیلها، بازنویسی با هدف پنهانسازی سرقت علمی، استفاده از منابع نامعتبر، یا ارائه اطلاعات خلاف واقع، تخلف پژوهشی محسوب شده و نشریه مطابق دستورالعملهای اخلاقی وزارت علوم با آن برخورد خواهد کرد. استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیند پژوهش تنها در محدودهای مجاز است که به تولید محتوا، داده، تحلیل، تفسیر علمی، مدلسازی، استخراج نتایج یا تدوین بخشهای نظری و تجربی مقاله منجر نشود. هوش مصنوعی صرفاً برای اصلاح نگارش یا افزایش وضوح بیان به شکل محدود قابل استفاده است و مسئولیت صحت نهایی محتوا بهطور کامل بر عهده نویسندگان خواهد بود. هرگونه استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی باید بهصورت شفاف در بخش قدردانی یا روششناسی اعلام شود. ابزارهای هوش مصنوعی تحت هیچ شرایطی نباید در جایگاه نویسنده در فهرست نویسندگان درج شوند. نویسندگان باید آگاه باشند که نشریه از ابزارهای مشابهتسنجی برای کنترل اصالت متن استفاده میکند و مسئولیت تمامی پیامدهای ناشی از عدم رعایت اصول اخلاق پژوهش بر عهده نویسندگان است. (https://publicationethics.org/cope-position-statements/ai-author?ct=t(member-insight-ai-feb-2023))
اصول اخلاق نشر
قلمرو موضوعی مدیریت راهبردی دانش سازمانی
نشریه مدیریت راهبردی دانش سازمانی مطابق صفحه تعریف دامنه موضوعی (https://jkm.ihu.ac.ir/journal/aim_scope ) تنها مقالاتی را منتشر میسازد که در چارچوب تخصصی مدیریت دانش سازمانی و حوزههای پیرامونی آن قرار گیرند. موضوعاتی از قبیل مدیریت دانش سازمانی، راهبردهای دانش، برنامهریزی و معماری دانش، فناوریهای مدیریت دانش، درسآموختهها و مستندسازی تجربیات، هوشمندی سازمانی، نیازسنجی دانشی، نقشه دانش، فرهنگ دانشی، یادگیری سازمانی، تفکر و پژوهش سازمانی، اندیشهورزی و مدیریت مراکز دانشی و اندیشکدهها، از جمله محورهای اصلی این نشریه هستند. مقالاتی که ارتباطی روشن، مستقیم و علمی با یکی از محورهای فوق نداشته باشند، در مرحله اولیه داوری علمی رد میشوند.
انواع مقاله قابل بررسی در نشریه
نشریه سه گروه اصلی مقالات علمی را میپذیرد. نخست، مقالات پژوهشی اصیل که دربردارنده یافتههای بدیع، تحلیلهای نوآورانه و گسترش مرزهای دانش در حوزه مدیریت دانش هستند. دوم، مطالعات موردی که بهمنظور تحلیل کاربرد یک مدل، نظریه یا ابزار مدیریتی در یک سازمان یا زمینه واقعی انجام میشوند. سوم، مقالات مروری که با هدف نظاممندسازی پژوهشهای موجود، تحلیل روندهای نوین و فراتحلیل مطالعات پیشین نگاشته میشوند. هر مقاله باید واجد عناصر علمی معتبر، چارچوب روششناختی روشن و ارتباط تام با محورهای موضوعی نشریه باشد. نویسندگان حق ارسال همزمان یک مقاله به نشریههای دیگر را ندارند و مقاله باید کاملاً اصیل و فاقد هرگونه مشابهت غیرمجاز باشد. (https://www.elsevier.com/subject/next/guide-for-authors)
تغییر اطلاعات پس از ارسال مقاله
پس از ثبت مقاله در سامانه، هیچ تغییری در فهرست نویسندگان بهصورت افزودن، حذف یا جابهجایی ترتیب پذیرفته نمیشود. وجود حداقل یک نویسنده دارای مرتبه علمی استادیار، دانشیار یا استاد ضرورتی اجتنابناپذیر است. تمامی اطلاعات نویسندگان شامل وابستگی سازمانی، ایمیل، جایگاه علمی و نقش آنها در پژوهش باید دقیق و قابل استناد باشد. هرگونه مغایرت یا تلاش برای تغییر اطلاعات نویسندگان پس از شروع فرآیند داوری، تخلف اداری محسوب خواهد شد.
بازنگری، اصلاحات و فرآیند ارزیابی
در صورت درخواست داوران یا هیئت تحریریه برای انجام اصلاحات، نویسنده مسئول باید نسخه اصلاحشده مقاله را همراه با گزارش جامع و دقیق پاسخ به داوران ارسال کند. این گزارش باید بهطور کامل نشان دهد که هر یک از نکات داوری چگونه بررسی، اصلاح یا مستدلسازی شده است. اطلاعات کامل فرآیند داوری، بازنگری و اصول اجرایی در صفحه رسمی نشریه (https://jkm.ihu.ac.ir/journal/process ) موجود است. ارائه پاسخ ناقص، اعمال اصلاحات سطحی یا عدم تمکین به درخواست داوران موجب رد مقاله خواهد شد. نشریه حق ویرایش علمی، ادبی و فنی برای حفظ کیفیت انتشار را برای خود محفوظ میداند.
ساختار و اجزای ضروری مقاله
پیش از ارسال مقاله، نویسندگان محترم لازم است راهنمای حاضر را با دقت مطالعه کرده و مقاله خود را مطابق با ساختار علمی، محتوایی و شکلی مجله تنظیم کنند. رعایت این راهنما موجب تسریع فرایند داوری، کاهش اصلاحات شکلی و افزایش کیفیت علمی مقاله خواهد شد.
نخستین معیار پذیرش اولیه مقاله، تناسب موضوع آن با اهداف، دامنه تخصصی و محورهای علمی مجله مدیریت راهبردی دانش سازمانی است. مقاله باید در حوزههای مرتبط با مدیریت دانش، دانش سازمانی، راهبردهای دانشی، یادگیری سازمانی، سرمایه فکری، نوآوری دانشی، حکمرانی دانش، نظامهای دانشی، سیاستها و فرایندهای پشتیبان مدیریت دانش یا سایر زمینههای مرتبط با دانش در سازمانها تدوین شده باشد.
اصالت، نوآوری، کیفیت علمی و کاربردپذیری از معیارهای اصلی ارزیابی مقالات هستند. مقاله باید مسئلهای روشن، شکاف دانشی مشخص، روش پژوهش معتبر، یافتههای مستند و دستاورد نظری یا کاربردی قابل دفاع داشته باشد.
مقالات ارسالی باید مبتنی بر منابع معتبر، بهروز و مرتبط باشند. استفاده از منابع داخلی و خارجی جدید، بهویژه مقالات نمایهشده در پایگاههای معتبر علمی، توصیه میشود. تمامی منابع استفادهشده باید در متن مقاله استناد داده شوند و در فهرست منابع پایانی نیز بر اساس شیوه APA درج شوند.
مقاله باید در قالب مقاله علمی ـ پژوهشی، مقاله مروری، یا مطالعه موردی تنظیم شود. مقالات مروری زمانی در فرایند داوری قرار میگیرند که جامع، تحلیلی، روشمند و دارای جمعبندی انتقادی از ادبیات موضوع باشند.
عنوان مقاله
عنوان مقاله باید کوتاه، دقیق، روشن و بیانگر محتوای اصلی پژوهش باشد. عنوان باید مسئله، هدف اصلی، متغیرها، مفاهیم کلیدی یا مهمترین یافته پژوهش را منعکس کند. از بهکارگیری عنوانهای کلی، مبهم، تبلیغاتی یا بسیار طولانی خودداری شود.
عنوان مقاله فارسی بهتر است بین ۱۰ تا ۲۰ کلمه باشد. در عنوان از اختصارات، مگر در موارد کاملاً شناختهشده، استفاده نشود.
مشخصات نویسندگان
در هنگام ارسال مقاله، نام و نام خانوادگی تمامی نویسندگان بهصورت کامل درج شود. افزودن نویسنده جدید پس از آغاز فرایند داوری، مگر در شرایط خاص و با تأیید سردبیر، قابل پذیرش نیست.
برای هر نویسنده باید اطلاعات زیر درج شود:
مرتبه علمی، گروه آموزشی یا پژوهشی، دانشکده یا مرکز پژوهشی، دانشگاه یا سازمان، شهر، کشور و نشانی رایانامه.
نویسنده مسئول باید بهصورت مشخص معرفی شود. مسئولیت مکاتبات علمی و اجرایی مقاله با نویسنده مسئول خواهد بود.
چکیده
چکیده مقاله باید بین ۱۵۰ تا ۲۵۰ کلمه باشد و بهصورت ساختاریافته تنظیم شود. چکیده باید نماینده کل مقاله باشد و مسئله، هدف، روش، یافتههای اصلی، بحث و نتیجهگیری را بهصورت فشرده و دقیق بیان کند.
ساختار چکیده به شرح زیر است:
در چکیده از ارجاعدهی، پانویس، اختصارات غیرضروری و مطالبی که در متن مقاله مطرح نشدهاند، خودداری شود.
کلیدواژهها
حداقل پنج کلیدواژه دقیق و قابل نمایهسازی ارائه شود. کلیدواژهها باید مفاهیم اصلی مقاله را منعکس کنند و تا حد امکان با واژگان عنوان تکراری نباشند. از واژگان کلی، مبهم و غیرتخصصی پرهیز شود.
ساختار اصلی مقاله
مقالات ارسالی به مجله مدیریت راهبردی دانش سازمانی باید بر اساس ساختار زیر تنظیم شوند:
1. مقدمه
مقدمه نخستین بخش اصلی مقاله است و باید زمینه لازم برای درک مسئله پژوهش را فراهم کند. این بخش باید با طرح مسئله آغاز شود و سپس اهمیت نظری، کاربردی یا سیاستی موضوع را توضیح دهد.
در مقدمه، نویسنده باید نشان دهد که پژوهش در پاسخ به چه مسئلهای انجام شده، چرا این مسئله اهمیت دارد، چه شکاف یا ابهامی در دانش موجود وجود دارد و مقاله حاضر چگونه درصدد پاسخگویی به آن است.
ساختار پیشنهادی مقدمه به شرح زیر است:
طرح مسئله و زمینه کلی پژوهش؛
تبیین اهمیت علمی، سازمانی یا کاربردی موضوع؛
مرور فشرده وضعیت موجود دانش؛
بیان شکاف پژوهش یا نیاز عملی؛
معرفی هدف، پرسشها یا فرضیههای پژوهش؛
تبیین نوآوری و سهم علمی مقاله؛
اشاره کوتاه به ساختار ادامه مقاله.
مقدمه نباید به مرور گسترده ادبیات یا ارائه یافتههای پژوهش تبدیل شود. هدف این بخش، هدایت خواننده به سوی مسئله، ضرورت و هدف پژوهش است.
2. ادبیات نظری و پیشینه پژوهش
این بخش باید بهصورت تحلیلی، مسئلهمحور و مرتبط با هدف پژوهش تنظیم شود. هدف از ادبیات نظری و پیشینه پژوهش، صرفاً معرفی منابع نیست، بلکه سازماندهی دانش موجود، نقد مطالعات پیشین و تبیین شکاف پژوهش است.
در این بخش، مفاهیم کلیدی، نظریهها، رویکردها، مدلها و مطالعات مرتبط داخلی و خارجی بررسی میشوند. نویسنده باید نشان دهد که هر مفهوم یا نظریه چه نسبتی با مسئله پژوهش دارد و چگونه به شکلگیری چارچوب نظری یا مفهومی مقاله کمک میکند.
در مرور پیشینه، لازم است مطالعات مرتبط بر اساس یک نظم مشخص ارائه شوند؛ برای مثال نظم موضوعی، تاریخی، رویکردی، روششناختی یا ترکیبی. صرف فهرستکردن مطالعات کافی نیست. نویسنده باید نقاط قوت، ضعف، محدودیتها، تعارضها و خلأهای پژوهشهای پیشین را تحلیل کند.
پیشنهاد میشود پیشینه پژوهش در قالب جدول نیز ارائه شود. جدول پیشینه میتواند شامل نام نویسنده و سال انتشار، هدف پژوهش، روششناسی، جامعه یا دادهها، مهمترین یافتهها و ارتباط مطالعه با پژوهش حاضر باشد.
در پایان این بخش، شکاف پژوهش باید بهصورت روشن بیان شود. همچنین لازم است نوآوری مقاله در مقایسه با مطالعات پیشین از نظر نظری، روششناختی یا کاربردی مشخص گردد.
3. روش شناسی پژوهش
بخش روششناسی باید فرایند انجام پژوهش را بهگونهای روشن، دقیق و مستند گزارش کند که خوانندگان و داوران بتوانند منطق روششناختی، اعتبار یافتهها و تناسب روش با هدف پژوهش را ارزیابی کنند.
در این بخش، موارد زیر باید متناسب با نوع پژوهش توضیح داده شوند:
در پژوهشهای کمی، لازم است متغیرها، ابزار سنجش، روایی و پایایی ابزار، روش نمونهگیری، حجم نمونه، آزمونهای آماری و نرمافزارهای تحلیل داده بهروشنی گزارش شوند.
در پژوهشهای کیفی، لازم است مشارکتکنندگان، منطق نمونهگیری، شیوه گردآوری داده، فرایند کدگذاری یا تحلیل، معیارهای کیفیت پژوهش مانند اعتبارپذیری، انتقالپذیری، تأییدپذیری و قابلیت اتکا توضیح داده شوند.
در پژوهشهای آمیخته، نوع طرح آمیخته، منطق ترکیب دادههای کیفی و کمی، ترتیب اجرای مراحل و نحوه ادغام یافتهها باید مشخص شود.
4. یافتههای پژوهش
بخش یافتهها به ارائه نتایج حاصل از تحلیل دادهها اختصاص دارد. یافتهها باید دقیق، منظم، مستند و متناسب با اهداف، پرسشها یا فرضیههای پژوهش گزارش شوند.
در این بخش، نویسنده باید از تفسیرهای گسترده، قضاوتهای ارزشی و نتیجهگیریهای فراتر از دادهها پرهیز کند. هدف اصلی، ارائه روشن آن چیزی است که پژوهش آشکار کرده است.
در پژوهشهای کمی، یافتهها باید شامل شاخصهای توصیفی، نتایج آزمونهای آماری، ضرایب، روابط معنادار، اثرات و مدلهای آزمونشده باشد.
در پژوهشهای کیفی، یافتهها میتوانند شامل کدها، مضامین، مقولهها، ابعاد، الگوهای مفهومی، مدل نهایی و نقلقولهای منتخب مشارکتکنندگان باشند.
جداول، نمودارها و شکلها باید در نزدیکترین محل به نخستین ارجاع در متن قرار گیرند. تمام جداول و شکلها باید در متن مقاله مورد ارجاع قرار گیرند. عنوان جدول در بالای جدول و عنوان شکل یا نمودار در پایین آن درج شود.
5. بحث
بخش بحث به تفسیر یافتهها و تبیین معنای آنها در نسبت با مسئله پژوهش، ادبیات نظری و مطالعات پیشین اختصاص دارد. در این بخش، نویسنده باید نشان دهد که یافتهها چگونه به شکاف پژوهش پاسخ میدهند و چه نسبتی با نتایج پژوهشهای قبلی دارند.
بحث نباید تکرار بخش یافتهها باشد. در این بخش باید یافتهها تحلیل شوند، شباهتها و تفاوتها با مطالعات پیشین توضیح داده شوند و پیامدهای نظری، مدیریتی، راهبردی یا کاربردی نتایج بیان گردد.
نویسنده باید از تعمیمهای غیرمستند و ادعاهای فراتر از شواهد پژوهش خودداری کند. همچنین در صورت وجود یافتههای ناسازگار با انتظار یا مطالعات پیشین، لازم است توضیحی علمی و مستند ارائه شود.
6. نتیجهگیری
نتیجهگیری باید جمعبندی منسجم و هدفمند کل مقاله باشد. این بخش نباید حاوی دادهها، یافتهها یا منابع جدیدی باشد که پیشتر در متن مقاله مطرح نشدهاند.
ساختار پیشنهادی نتیجهگیری به شرح زیر است:
نتیجهگیری باید روشن، موجز و متکی بر یافتههای مقاله باشد.
7. قدردانی
در صورت وجود حمایت علمی، اجرایی، سازمانی یا فنی از پژوهش، نویسندگان میتوانند در این بخش از افراد یا نهادهایی که در انجام پژوهش نقش داشتهاند اما معیارهای نویسندگی را ندارند، قدردانی کنند.
قدردانی باید مختصر، دقیق و بدون اغراق باشد.
8. تأمین مالی
نویسندگان باید همه منابع مالی، گرنتها، قراردادهای پژوهشی، حمایتهای سازمانی یا نهادی مرتبط با پژوهش را اعلام کنند. اگر پژوهش فاقد حمایت مالی بوده است، عبارت زیر قابل استفاده است:
این پژوهش هیچگونه حمایت مالی از سازمانها یا نهادهای عمومی، خصوصی یا غیرانتفاعی دریافت نکرده است.
9. تضاد منافع
نویسندگان باید هرگونه تضاد منافع مالی، سازمانی، حرفهای، شخصی یا فکری مرتبط با پژوهش را اعلام کنند. در صورت نبود تضاد منافع، عبارت زیر قابل استفاده است:
نویسندگان اعلام میکنند که در ارتباط با این مقاله هیچگونه تضاد منافعی وجود ندارد.
۱۰. مشارکت نویسندگان
در این بخش، نقش هر نویسنده در انجام پژوهش و تدوین مقاله باید بهصورت شفاف بیان شود. پیشنهاد میشود از طبقهبندی CRediT استفاده شود. نقش هر نویسنده باید مطابق دستورالعمل مشارکت علمی (https://jkm.ihu.ac.ir/page_59.html ) و شامل مواردی مانند طراحی پژوهش، گردآوری داده، تحلیل، نگارش پیشنویس و بازنگری علمی مشخص شود.
نقشها میتواند شامل موارد زیر باشد:
11. منابع
تمام منابعی که در متن مقاله به آنها استناد شده است باید در فهرست منابع پایانی درج شوند. همچنین هیچ منبعی نباید در فهرست منابع بیاید مگر آنکه در متن مقاله به آن استناد شده باشد.
منابع باید بر اساس شیوه APA تنظیم شوند. استفاده از منابع معتبر، بهروز و داوریشده توصیه میشود. در صورت وجود DOI یا پیوند اینترنتی معتبر، درج آن ضروری است.
منابع فارسی باید در بخش References به زبان انگلیسی یا آوانویسیشده ارائه شوند و در انتهای آنها عبارت In Persian درج شود.
12. پیوستها
در صورت ضرورت، ابزار پژوهش، پرسشنامه، راهنمای مصاحبه، جداول تکمیلی، جزئیات آماری، کدگذاریها یا توضیحات اضافی میتوانند در بخش پیوست ارائه شوند. پیوستها باید مستقیماً با مقاله مرتبط باشند و به فهم بهتر پژوهش کمک کنند.
راهنمای جداول، شکلها و نمودارها
نکات نهایی ارسال مقاله
واحدها، فرمولها، پاورقیها، تصاویر و جداول
واحدهای پژوهشی باید مطابق سیستم بینالمللی SI بیان شوند. فرمولها باید در قالب متن قابل ویرایش ارائه شده و شمارهگذاری شوند. پاورقیها باید بهطور محدود استفاده شوند و شمارهگذاری پیوسته داشته باشند. تصاویر باید عنوان و توضیحات مستقل داشته باشند و از درج متن اضافی در داخل تصویر پرهیز شود. جداول باید قابل ویرایش، بدون خطوط عمودی یا سایهگذاری و مطابق ترتیب ذکرشده در متن شمارهگذاری شوند.