دانشگاه جامع امام حسین(ع) مدیریت راهبردی دانش سازمانی 2645-4262 5 1 2022 05 22 The Analysis of the Knowledge -Based Leadership Relationship, Knowledge Management Behavior and Innovation Performance (Case Study: Small and Medium Companies of Chaharmahal & Bakhtiari Province) تحلیل رابطه رهبری دانش‌محور، رفتار مدیریت دانش و عملکرد نوآوری (نمونه پژوهش: شرکت‌های کوچک و متوسط استان چهارمحال و بختیاری) 135 163 207326 10.47176/smok.2022.1394 FA میثم بابایی فارسانی دانش آموخته دکتری مدیریت صنعتی،مدرس موسسه آموزش عالی نور هدایت شهرکرد سهیلا فتح اللهی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه غیرانتفاعی نورهدایت شهرکرد، شهرکرد، ایران مینا مرادی دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه نور هدایت شهرکرد، شهرکرد، ایران. Journal Article 2022 03 25 The purpose of the present study was to investigate the analysis of knowledge-based leadership relationship, knowledge management behavior, and innovation performance in small and medium-sized companies in Chaharmahal and Bakhtiari province by modifying staff orientation. The present study was correlation in terms of correlation and purpose. The research tool is based on Donat and Pablod’s standard Questionnaires (2015), Jang et al. (2017), Shamim et al. (A2017) and Sojan et al. (19940) After measuring validity (Fornel and Lockers’s convergent and divergent) and Reliability (Cronbach's alpha, Combined and Dystra), through the participation of 140 small and medium - The data analysis method was implemented at two descriptive and inferential levels through SPSS25 and Warppls8 software. The results showed that knowledge-based leadership had a significant impact on all aspects of knowledge management behavior (business, transfer, documentation, and application). The findings also showed that knowledge-based leadership has influenced innovation performance through all aspects of knowledge management behavior. Ultimately, the target orientation of employees has been able to adjust the relationship between knowledge-based leadership and knowledge documentation as well as knowledge application. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تحلیل ارتباط رهبری دانش­محور، رفتار مدیریت دانش و عملکرد نوآوری در شرکت­های کوچک و متوسط استان چهارمحال و بختیاری با تعدیل­گری جهت­گیری­ هدف کارکنان بوده است. تحقیق حاضر از لحاظ روش تحقیق همبستگی و از لحاظ هدف از نوع کاربردی بوده است. ابزار تحقیق بر اساس پرسش­نامه­های استاندارد دونات و پابلود (2015)، ژنگ و همکاران (2017)، شمیم و همکاران (a2017) و سوجان و همکاران (1994) می­باشد که پس از سنجش روایی (همگرا، واگرای فورنل و لاکر و واگرای یگانه­دوگانه) و پایایی (آلفای کرونباخ، ترکیبی و دایسترا)، از طریق مشارکت 140 نفر از مدیران شرکت­های کوچک و متوسط در صنعت نرم­افزاری استان چهارمحال و بختیاری که با روش نمونه­گیری تصادفی و از طریق جدول مورگان انتخاب شدند، اجرا گردید. روش تجزیه‌وتحلیل اطلاعات، در دو سطح توصیفی و استنباطی و از طریق نرم­افزارهای «SPSS25» و «WarpPLS8» اجرا شد.<strong> </strong>نتایج تحقیق نشان داد رهبری دانش­محور بر تمامی ابعاد رفتار مدیریت دانش (کسب، انتقال، مستندات و کاربرد) تأثیر معناداری داشته است. همچنین یافته­ها نشان داد که رهبری دانش‌محور از طریق تمامی ابعاد رفتار مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری تأثیر داشته است. نهایتاً اینکه جهت­گیری هدف کارکنان، توانسته است رابطه بین رهبری دانش‌محور با مستندات دانش و همچنین کاربرد دانش را تعدیل نماید. https://jkm.ihu.ac.ir/article_207326_cb400330469b64294140901c460be703.pdf